儿童小故事短篇200字左右（儿童绘本小故事短篇）

在一个漆黑的夜里，一个人赶夜路，途经一片坟地。

司马光砸缸

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。

别的孩子们一见出了事，放弃他都惊慌失措得跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

王安石的儿子王雱

幼年便能吟诗作对。有—天，王安石想考考他的文才，便边吃饭边出了一个上联：一刀剖开舟两叶，内载黄金白玉。王雱意识到这是条谜联，他先说出了谜底——煮鸡蛋，接着对出下联：双手打破坛一个，中藏玛瑙珍珠。“对得好!”父亲把儿子抱起来，连声夸赞，并道出谜底：“吾儿所吟乃石榴。”　

聪慧的曹冲

我想，几乎我们每个人小时候都看过这样一个故事，“曹冲称象”，聪明的曹冲利用自己的聪明才智，用很快捷的方法得出了一头大象的重量。可以说在被后世传为佳话。

还有一个故事，也能体现曹冲是个聪明的孩子，据说，三国时期，孙权送了一只雉鸡给曹操，有一天，曹操曹操心血来潮，想欣赏其舞蹈，但是曹操派人用尽各种办法，这珍禽就是不鸣不舞，让人徒叹奈何。这时候，曹冲就开动脑筋想出了这样一个办法。她让人制作一面大镜，摆在雉鸡面前。那雉鸡于镜中看到同类，起了争胜之心，当即舞将起来，这一下对镜成双，煞是好看。

曹冲的聪明一直让曹操欣赏赞叹，关于他的机智聪慧也一直被后世传为佳话，只可惜天妒英才，曹冲十三岁的时候就因病早逝，实属可惜！

善于观察的王戎

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。——这段 关于路边的苦李子的故事，最早记载在《世说新语》上。

小二郎》：在很久很久以前有一个可爱的小村庄，村里住着一位聪明的小二郎，他善良、勇敢、机智过人。有一天小二郎在森林里捡到了一只受伤的小兔子，他细心地照料小兔子给它喂食换药，经过几天的悉心照料小兔子终于康复了。小二郎和小兔子成为了好朋友。

在明代，有一个著名的文学家叫徐文长，他5岁开始读书，从小就机智过人，满脑袋都是各种各样的鬼点子。有一次，徐文长的伯父领着他来到小河边，河上有一座窄窄的独木桥，岸边有两只装满水的小木桶。伯父说，如果他能提着两桶水走过独木桥，就送他一个礼物。徐文长用绳子捆住两只木桶，再将木桶放入河中，然后拖着绳子带着木桶过了桥，成功地得到了礼物。

这则故事展现了徐文长的聪慧和机敏，他善于思考、灵活变通，成功地解决了难题。

古代有一位名叫小明的儿童，聪慧机敏，善于思考和解决问题，常常帮助村里的人们解决难题，备受尊重和爱戴。他用智慧化解了村庄的危机，让大家过上了幸福安康的生活。

小明还善于交际，结交了许多朋友，成为了村里的小英雄。他的聪慧和机敏让人们刮目相看，传为美谈，成为了古代儿童的楷模。

古代许多儿童都非常聪明机敏，比如孔融，他小时候就能背诵古文，被称为“童谣”，还能分析问题，深得父亲孔令辟的赏识。

还有荀子，小时候就展示了出色的思辨能力和文笔才华，被周公称誉为“智之光”。这些故事告诉我们，天赋固然重要，但努力和学习同样重要，只有在努力和学习的基础上，才能发挥出自己的潜力，成为聪明伶俐的人。

《三字经》中的“人之初，性本善，性相近，习相远。”

教育应该从小培养儿童的聪慧和机敏，像鲁迅先生曾说过的“童年时代的种种经验，都为将来打下了根基。”

古代有许多聪明的儿童，比如元稹、李白等，他们在早年就表现出了卓越的才华和智慧。他们的故事不仅值得我们学习和传颂，更是告诫我们教育自己的孩子要从小注重培养他们的天赋和特长，让他们在未来的道路上茁壮成长。

古代有位聪慧机敏的小男孩，喜爱读书、善于思考和学习。他天生聪明，思维敏捷，又善于观察和分析，常能独立解决困难问题。

他有一次遇到了许多难题，但他并没有被困住，反而从中汲取了经验教训，最终成功解决了问题，取得了很高的成就。这个小男孩的故事告诉我们，只要拥有坚定的信心、勤奋的学习和探究精神，再加上一点点聪明才智，就一定能够取得不凡的成就，展现出自己的完美风采。

以下是中国古代几个著名的儿童聪慧机敏的故事：

- 曹冲称象：东汉末年，东吴孙权送给魏国公曹操一头大象，曹操想知道大象的重量，其六岁儿子曹冲提出把大象牵到岸上，在船的边缘画一条线，记下船身入水的深度，再往船上装石块，直到船侧的标志线贴着水面为止，最后通过称船上石块的重量得出大象的重量。

- 韩信分油：两个商人想把大缸里的十斤油平均分开，但只有一个能装三斤油的葫芦，一个能装七斤油的油罐，很难把油平均分开。韩信通过先把葫芦里的油倒进油罐，再把油罐里的油倒回缸内，最后把葫芦里的油倒入油罐的方法，成功将油平均分开。

- 文彦博灌水取球：文彦博和几个小朋友在草地上踢球，球掉进一棵大树的树洞里去。他通过叫小朋友帮忙提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，利用水的浮力让皮球浮上来，成功取到了球。

- 司马光破缸救友：在司马光六、七岁的时候，他和小伙伴在后花园玩耍。有个小男孩爬高时，不小心掉进装满水的大水缸里。司马光搬起一块大石头，用力砸向水缸，水缸破了，水流光后，小男孩得救。

孔融让梨显聪颖，智答使者显机敏。
孔融是东汉末年的文学家，他小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的。孔融看了看盘子，然后挑了一个最小的梨子，说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
又有一次，孔融十岁随父亲去洛阳，当时洛阳的太守是李膺，他是当时很有名望的学者。到李家去拜会的人，一般都是社会名流和太学生，李膺下令，如果不是通家亲戚或当世名人，门卫一律不准通报。孔融很想见见这位大名人，就独自上门拜访，对守门人说：“我是李太守的亲戚。”守门人通报后，李膺接见了他。孔融说：“我祖先孔子和你祖先老子很有交情，因此我和你也是世交呀。”当时很多宾客都在场，李膺的宾客大多是当世名人，他们见孔融这么聪明，都对他很友善，并留他吃饭。这时，有个叫陈韪的人，对孔融说：“小时聪明，长大了不一定有出息。”孔融听后，马上回答：“我想陈先生小时候一定很聪明。”陈韪听了，感到很难为情，孔融却大笑起来。

《三字经》中有“人之初，性本善”之说，表示每个儿童都天生聪慧。像《左传》中的孔子、《史记》中的项羽等古代名人，童年时已经表现出惊人的才智和机敏。

例如，孔子在童年时就能将五色石分别命名，项羽在六岁时就能射中一只飞鸟。这些故事告诉我们，儿童往往具有惊人的潜力和天赋，需要及早发掘和培养。同时也提示我们，家长应该关注儿童的发展，不要轻易限制他们的探索和尝试。

古代有一些儿童，非常聪慧机敏，他们的故事被流传至今。比如，三国时期的诸葛亮小时候已展现出非凡的智慧；唐代的李白曾经因为捉到一只蝴蝶而惊叹其美丽。这些儿童天赋异禀，有着超群的才华和独特的眼光，他们的成长过程鼓舞着后人，让人们懂得了要用心去发现美好与价值。

在某朝某代，有一个聪慧机敏的孩子，名叫小聪。他从小就展现出过人的才智，无论是学业还是生活，都表现得异常出色。

有一次，小聪随父亲进京赶考，途中遇到强盗拦路抢劫。小聪临危不乱，机智地与强盗周旋，最终说服他们放弃抢劫的念头，让父亲顺利通过了关卡。

司马光砸缸:小伙伴掉到大水缸里无法出来有危险，司马光将水缸打破，救出小伙伴。

曹冲称象:把大象放到船上，看船的吃水量就是大象的重量

曹冲称象，曹冲小小年纪，运用聪明大脑，用很多个石头的重量称出大象的重量，震惊众人。

曹冲称象是我们在小学里学习的一篇课文，里面介绍了一个几岁的孩子，凭着聪明才智用船称石头把一个大象称出了重量，可谓有志不在年高啊！成了古代儿童聪慧机敏的故事，留传至今。

东汉末年，天下大乱。曹冲称象的故事:在成年人无法解决计算超生物重的之肘，而想出耒等量替换，解决问题，这代表1900年前的古代儿童聪慧机敏的故事。

从前有个小男孩，聪慧机敏，善于观察和思考，他总能从简单的问题中找到独特的解决方法。

有一天，他见到一只被困在树上的小鸟，他想了一下，拿来了一根长长的竹竿，然后轻轻地把小鸟救了下来。

大家都对他的聪明才智感到惊讶，他成为了村里的小英雄。在日后的生活中，他不断展现出自己的才华，帮助了很多人，最终成为了一个受人尊敬的智者。古代儿童中的他，以聪慧机敏的特质赢得了人们的尊重和赞赏。

司马光砸缸

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。

别的孩子们一见出了事，放弃他都惊慌失措得跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

司马光和小朋友玩捉迷藏，一个孩子不小心掉进了水缸里出不来，司马光用石头砸破了大缸放出里面的水救出了小朋友

古代有很多关于儿童聪慧机敏的故事，以下是简短的两个故事：

1. 曹冲称象：曹操的儿子曹冲，在年仅六岁的时候，利用浮力原理，解决了大象称重的难题。

2. 司马光砸缸：司马光在童年时期，与伙伴玩耍时，伙伴不慎掉入水缸，他急中生智，用石头砸破水缸，救了伙伴。

古代有个聪慧机敏的小孩，他善于观察和思考。一天，他看到一只鸟儿在树上筑巢，但巢里的枝条不够稳固。小孩想到了一个办法，他找来细绳，将巢的枝条系牢。鸟儿感激不已，每天给小孩带来美丽的歌声。这个故事告诉我们，聪明的孩子不仅要有好奇心和观察力，还要善于思考和解决问题。他们的智慧和机智能够帮助他们在生活中取得成功。